英文歌曲在高職英語教學中的運用和意義

高職學生在英語方面基礎較薄弱、積極性較低和學習能力較差.教師可以在教學中將英文歌曲有效地引入課堂,達到提高學生學習興趣、幫助學生掌握和鞏固語言基礎知識和幫助學生了解英語國家文化的目的.文章將主要結合作者所在學院英語教學的實踐,闡述英文歌曲如何有效地運用于英語教學,使其成為英語日常教材的有益補充;對學生學習產生的積極作用,以及對于高職英語教學的重要意義.

作 者： 沈璐   作者單位： 沈陽職業技術學院,遼寧,沈陽,110045  刊 名： 海外英語  英文刊名： OVERSEAS ENGLISH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G40  關鍵詞： 英文歌曲   英語教學   運用形式   高職   意義   效果  

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