機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建

談文從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力出發(fā),以機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課程為實(shí)踐平臺(tái),結(jié)合近幾年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對(duì)開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式進(jìn)行了探討,構(gòu)建了以分專業(yè)分層次的教學(xué)內(nèi)容、自主靈活具有激勵(lì)機(jī)制的教學(xué)方法和成績(jī)綜合評(píng)定的考核標(biāo)準(zhǔn)為主體的開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)新模式,在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)方面取得了良好的教學(xué)效果.

作 者： 楊麗 李偉   作者單位： 中國農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院,北京,100083  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 實(shí)驗(yàn)教學(xué)   開放式教學(xué)   創(chuàng)新能力  

【機(jī)器人創(chuàng)新設(shè)計(jì)開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的構(gòu)建】相關(guān)文章：

論高職化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新04-29

創(chuàng)新34531隱患排查模式構(gòu)建三全排治體系04-29

對(duì)開放性實(shí)驗(yàn)室和開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的思考04-30

開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)04-29

構(gòu)建基于案例驅(qū)動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革探索04-28

論開放式高校思想政治教育模式的構(gòu)建04-28

開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探究和學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)04-29

測(cè)量實(shí)驗(yàn)室開放管理模式設(shè)計(jì)04-27

地方院校開放實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)04-29

構(gòu)建開放式商務(wù)英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式的探索和實(shí)踐04-27