論福祿培爾的創造教育思想

福祿培爾從人的創造本質出發,闡發了自我表現是人的本質的自我表現,兒童的活動是創造本能的基礎,明確提出了培養人的創造性的教育目的觀,指出了藝術、游戲、恩物在兒童創造力培養過程中的地位與作用.福祿培爾的創造教育思想對我們今天的教育具有重要啟發意義.

作 者： 張相樂 ZHANG Xiang-le   作者單位： 長江大學教育科學系,湖北荊州,434023  刊 名： 長江大學學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES)  年，卷(期)： 2009 32(5)  分類號： G613.7  關鍵詞： 福祿培爾   創造   活動   游戲   恩物  

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