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淺談師范院校組織課堂教學對策
目前師范院校理論課的教學成為一個難題,課堂上時常出現開小差現象.不僅讓老師頭疼.更難保證教學效果.面對問題教師一定要善于控制自己的感情,抑制無益的激動,保持心理平衡,切不可想用簡單粗暴的態度解決問題,要機智地審時度勢,主動尋求巧妙、合理的解決辦法,使得課堂教學效果和教師與學生的關系實現雙贏.
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