八年制臨床導師制的思考與探索

我校在八年制培養模式中引入"臨床導師制度",旨在對八年制學生的臨床課程學習以及見習、實習階段給予指導.文章就臨床導師實踐階段的經驗教訓進行總結分析,以期在多方努力下,八年制教育得以更好、更高效的開展與實施.

作 者： 韓述嶺 劉曉丹   作者單位： 南方醫科大學南方醫院普通外科,廣東廣州,510515  刊 名： 醫學信息（中旬刊）  英文刊名： MEDICAL INFORMATION  年，卷(期)： 2010 5(6)  分類號：   關鍵詞： 八年制   臨床導師制  

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