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計算方法教學思考與實踐
文章以教學對象、教材和教學內(nèi)容為主要出發(fā)點,介紹了關(guān)于計算方法課程教學的思考和實踐,主要包括對教學內(nèi)容的分析和課堂教學的設(shè)計,以及實驗教學設(shè)計、課外教學設(shè)計以及課程考核設(shè)計與教學調(diào)查設(shè)計等,探討了信息技術(shù)對教學的支持作用.
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