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計算方法教學思考與實踐
文章以教學對象、教材和教學內容為主要出發點,介紹了關于計算方法課程教學的思考和實踐,主要包括對教學內容的分析和課堂教學的設計,以及實驗教學設計、課外教學設計以及課程考核設計與教學調查設計等,探討了信息技術對教學的支持作用.
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