- 相關推薦
高師數(shù)學教學論研究及其發(fā)展述評
文章在反思高師數(shù)學教學論發(fā)展的現(xiàn)狀和困境、研究對象和研究方法的基礎上,提出重建動態(tài)發(fā)展、面向實踐、回歸生活的數(shù)學教學論.
【高師數(shù)學教學論研究及其發(fā)展述評】相關文章:
兒童道德發(fā)展研究述評04-29
組織不公正及其效果研究述評04-26
羅斯悖論研究述評及方法論思考04-26
西方心理學研究方法發(fā)展述評04-30
高師舞蹈教學研究探析04-29
綠色物流內涵及其發(fā)展研究04-28