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高師數(shù)學教學論研究及其發(fā)展述評

時間:2023-05-02 15:37:53 教育教學論文 我要投稿
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高師數(shù)學教學論研究及其發(fā)展述評

文章在反思高師數(shù)學教學論發(fā)展的現(xiàn)狀和困境、研究對象和研究方法的基礎上,提出重建動態(tài)發(fā)展、面向實踐、回歸生活的數(shù)學教學論.

高師數(shù)學教學論研究及其發(fā)展述評

作 者: 陳蓓 Chen Bei   作者單位: 江蘇教育學院,教務處,江蘇,南京,210013  刊 名: 高等理科教育  英文刊名: HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年,卷(期): 2009 ""(5)  分類號: G640  關鍵詞: 數(shù)學教學論   研究述評   課程論  

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