基于學生能力培養的電工電子實驗教材

有些傳統的實驗教材驗證性實驗內容偏多,設計性和綜合設計性實驗內容很少,不利于學生能力的培養.為了切實有效地促進實驗教學質量的提高,對原有的實驗教材進行了大膽的變革與創新,我們編寫了一本面向大眾化教育、適應生源多樣化、具有多層次和多元化、并利于學生能力培養的實驗教材,以配合開放式立體化實驗教學.本文介紹了該教材的體系、內容和特點.

作 者： 王亞軍 陳寶遠 邸斌 WANG Ya-jun CHEN Bao-yuan DI Bin   作者單位： 哈爾濱理工大學,電工電子教學與實訓中心,黑龍江,哈爾濱,150040  刊 名： 電氣電子教學學報  英文刊名： JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC EDUCATION  年，卷(期)： 2009 31(5)  分類號： G642-423  關鍵詞： 電工電子   實驗教材   能力培養  

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