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大學生網絡傳播行為嬗變的實證研究
本文通過對大學生網絡使用狀況的最新調查,發現大學生的網絡使用正在從稚嫩走向理智和成熟,網絡成為大學生獲取信息和進行人際溝通的重要方式.網絡的使用,提高了大學生的信息解讀能力、溝通和交際能力.大學生對網絡的認識也日趨理性.研究發現,網絡技能的提高,對大學生信息能力和網絡素養的加強,產生了顯著的正效應.網絡技能是提高大學生網絡素養可以選擇的有效途徑.
張國良,ZHANG Guo-liang(復旦大學,信息與傳播研究中心,信息科學與工程學院,上海,200433)
仇棣,QIU Di(復旦大學信息科學與工程學院)
刊 名： 復旦學報（社會科學版） PKU CSSCI 英文刊名： FUDAN JOURNAL(SOCIAL SCIENCES) 年，卷(期)： 2006 ""(4) 分類號： G20 關鍵詞： 網絡 傳播 溝通 網絡技能 網絡素養【大學生網絡傳播行為嬗變的實證研究】相關文章：
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