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小學美術課堂教學淺議
小學美術課應教給學生什么,作為美術老師大都能說出個一二三四來.可實際的課堂教學中,尤其是藝術教育欠發達地區,教學過程更是顯得盲從多于理智,呆板多于創新,機械式的"照貓畫虎"抑制了學生獨立感知、思考、操作的條件和機會,特別是學生特有的豐富想象力和創新精神.
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