從授之以魚走向授之以漁-淺談新課程下學生自主學習能力的培養

本文主要闡述了在<普通高中英語課程標準(實驗)>指導下,如何從過去傳統灌輸教學走向指導學生自主學習的途徑,鼓勵學生積極嘗試、自主探究、合作交流,為他們的終身學習和可持續發展打下良好基礎.

作 者： 吳雪瓊   作者單位： 潮州市饒平縣第二中學,廣東,潮州,515700  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G42  關鍵詞： 新課標   自主學習   能力培養  

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