怎樣做好數學后進生的轉化工作

后進生是在教學中必然存在的一種現象.本人在幾年來的數學教學中體會到,后進生對學習產生逆反心理的情緒,是提高整體教學效果的一大難題.后進生的成因是多方面的,有家庭的、社會的、智力方面的,也有非智力方面的、先天的、后天的.

作 者： 張薇薇   作者單位： 鄭州市六十三中學,河南,鄭州,450000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

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