怎樣做好數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生是在教學(xué)中必然存在的一種現(xiàn)象.本人在幾年來(lái)的數(shù)學(xué)教學(xué)中體會(huì)到,后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生逆反心理的情緒,是提高整體教學(xué)效果的一大難題.后進(jìn)生的成因是多方面的,有家庭的、社會(huì)的、智力方面的,也有非智力方面的、先天的、后天的.

作 者： 張薇薇   作者單位： 鄭州市六十三中學(xué),河南,鄭州,450000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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