職業(yè)學(xué)校Flash課程教學(xué)探究

Flash是一款風(fēng)靡全球的動畫制作軟件,是現(xiàn)代職業(yè)教育動漫專業(yè)的必修課程之一,學(xué)生在學(xué)習(xí)該課時普遍存在的問題:一是綜合運(yùn)用和設(shè)計(jì)能力比較弱,無法實(shí)現(xiàn)自主設(shè)計(jì);二是不愿主動去研究掌握Flash的各種功能,造成處理問題的能力差;三是對素材的收集單一,難以完成復(fù)雜的作品.針對上述情況,創(chuàng)設(shè)一個良好的課程教學(xué)環(huán)境是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)造力的關(guān)鍵.

作 者： 王建紅 田秀云   作者單位： 黑龍江省牡丹江市高級技工學(xué)校  刊 名： 職業(yè)  英文刊名： OCCUPATION  年，卷(期)： 2010 ""(8)  分類號： G71  關(guān)鍵詞：  

【職業(yè)學(xué)校Flash課程教學(xué)探究】相關(guān)文章：

職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)改革探究04-26

高職高專院校Flash課程教學(xué)的探索與體會04-29

英語口譯課程的探究04-27

生物課程教學(xué)如何開展探究性學(xué)習(xí)04-29

新課程物理課堂探究式教學(xué)模式初探04-28

程序設(shè)計(jì)課程中探究教學(xué)的實(shí)施方法研究04-29

幼兒園課程改革探究04-28

Flash中幀的教學(xué)解析04-29

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語課程教學(xué)模式探究04-30

提高《建筑工程概預(yù)算》課程教學(xué)效果方法探究04-29