古代文學(xué)史教學(xué)改革與詩詞格律-以南北朝隋唐文學(xué)史為例

<中國文學(xué)史>教材與教學(xué)大綱一般不涉及詩歌格律,學(xué)生不了解詩歌格律,就難以真正閱讀理解古典詩詞,也不能完全理解文學(xué)史中詩歌聲律的發(fā)展過程.在永明體與謝(月兆)、何遜與陰鏗、宮體詩派、初唐詩歌、杜甫的律詩等部分的教學(xué)中,逐步加入五絕、五律、五排、七絕、七律的平仄格律與律詩的對(duì)仗知識(shí),在不增加課時(shí)、不改變教學(xué)大綱的前提下,既能讓學(xué)生快速掌握詩歌格律,又能使學(xué)生更深入地了解詩歌聲律從探索到成熟的過程.

作 者： 何澤棠   作者單位： 華南農(nóng)業(yè)大學(xué),人文學(xué)院,中文系,廣東,廣州,510642  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 古代文學(xué)史教學(xué)   詩詞格律   南北朝隋唐文學(xué)史  

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