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幼兒雙性化人格及其培養
雙性化人格是一種綜合的人格類型,即在一個人身上同時具備男性與女性的興趣、能力和愛好,尤其是心理氣質方面具備男性與女性的長處與優點,它被認為是最合適的性別角色模式、理想的人格模式與最佳的心理健康模式.幼兒期是性別角色形成的關鍵期,因此也是雙性化人格培養的關鍵期.本文從家庭教育、幼兒園教育與社會教育三個方面探討了幼兒雙性化人格的培養途徑.
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