探究性學習理論在科學教學中的運用

主要通過對探究性學習理論的探討,闡述了探究性學習理論在科學教學中的運用情況.說明在科學教學中運用探究性學習理論,可以激發學生的學習興趣、挖掘學習潛力,培養創造性思維能力.

作 者： 劉麗花   作者單位： 浙江師范大學生命與科學學院,浙江·金華,321004  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G424  關鍵詞： 探究性學習   科學教學   創造性