高校留級學生的成因及轉化對策

高校留級學生是成人學習不良的特例.在對武漢3所高校留級生進行訪談的基礎上,分析了留級的成因,并據此提出留級生轉化對策.學生留級的主要原因包括學習基礎差、不適應高校學習、理想與現實的差距、任務和目標不明確、人格缺陷、突發事件、對學籍制度缺乏理解;學生自身的因素和社會支持狀況都會影響留級生的轉化.留級生的轉化應該著重從完善留級制度、加強心理疏導和提供社會支持三個方面展開.

作 者： 許立橋 谷傳華   作者單位： 許立橋(武漢科技大學城市建設學院,武漢,430065)

谷傳華(華中師范大學心理學院,武漢,430079) 

刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G645  關鍵詞： 高校留級學生   成因   轉化  

【高校留級學生的成因及轉化對策】相關文章：

英語學困生的成因及轉化對策04-29

高校學生留級原因分析及對策研究04-29

初中數學后進生的成因及轉化對策-轉化是關鍵04-29

高校火災成因和預防對策04-29

高校科學精神缺失的成因和對策04-29

高校貧困生心理問題的成因與對策分析04-29

中職學生學習困難成因及教育對策04-29

大學生就業難的成因及對策04-29

大學生問題行為的成因與對策淺析04-29

大學生厭學心理的成因及對策04-29