淺談醫(yī)學基礎課程之教學

醫(yī)學基礎課程的學習對醫(yī)學生而言非常重要.然而醫(yī)學基礎課程理論性很強,而且抽象難懂,學生們的學習積極懷不高,學習效果也不好.在醫(yī)學基礎課程的教學過程中如何充分調(diào)動學生的學習興趣,將基礎課程與臨床緊密結(jié)合,激發(fā)學生的創(chuàng)新能力,從而提高教學效果是非常重要的.

作 者： 陳星星 袁修學 劉亞昆   作者單位： 武漢科技大學醫(yī)學院,武漢,430065  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G642  關鍵詞： 醫(yī)學基礎課程   教學方法   創(chuàng)新意識  

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