我看科學(xué)探究

本文通過(guò)作者對(duì)于"科學(xué)探究"的認(rèn)識(shí),提出了在進(jìn)行物理教學(xué)的過(guò)程中,如何開展探究式教學(xué),如何選擇探究課題.并以具體的案例進(jìn)行了剖析.

作 者： 孫燕萍 謝宏   作者單位： 馬鞍山市第二中學(xué),安徽省,馬鞍山市,243000  刊 名： 物理教學(xué)探討  英文刊名： JOURNAL OF PHYSICS TEACHING  年，卷(期)： 2009 27(7)  分類號(hào)： G633.7  關(guān)鍵詞： 科學(xué)探究   要素   科學(xué)素養(yǎng)  

【我看科學(xué)探究】相關(guān)文章：

體驗(yàn)科學(xué)探究感受科學(xué)魅力04-26

廣義科學(xué)劃界探究04-27

科學(xué)探究：聲音的產(chǎn)生與傳播03-09

中班科學(xué)探究教案02-25

小班科學(xué)探究教案01-17

科學(xué)探究活動(dòng)教案彩虹08-26

科學(xué)探究過(guò)程評(píng)價(jià)的實(shí)施策略04-30

小班科學(xué)探究活動(dòng)教案01-06

初中物理科學(xué)探究的問(wèn)題剖析04-29

中班科學(xué)探究教案12篇02-25