在初中英語教學中嘗試頭腦風暴法

頭腦風暴法(Braimtorming),又稱智力激勵法,在初中英語課堂中運用"頭腦風暴法"可以讓學生在學習過程中互相啟發(fā)、互相幫助、共同提高,確保學生的思維在學習過程中始終處于積極、主動的狀態(tài);使課堂教學成為一系列由學生主體活動的展開和整合的過程.

作 者： 藍惠嬋   作者單位： 廣東省云浮市新興縣車崗鎮(zhèn)初級中學,廣東,云浮,527425  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 頭腦風暴法   課堂教學   嘗試   合作  

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