醫學影像技術在神經科臨床教學中的應用與研究

目的 提高教學質量,以適應神經科學的發展及教學體制的轉變.方法 在神經病學傳統臨床教學中結合影像醫學教學系統研究醫學生實習情況,應用成績考核的形式對教學效果進行評估.結果 結合影像醫學資料教學實驗組的專業理論成績及臨床實踐能力,均優于使用傳統教學對照組的成績.結論 醫學影像技術應用于神經科教學中使學生從簡單的記憶轉變到具體的理解,提高了教學質量,值得進一步實踐和推廣.

作 者： 黃明 劉萬紅   作者單位： 武漢大學醫學院,湖北武漢,430071  刊 名： 中國現代醫生  英文刊名： CHINA MODERN DOCTOR  年，卷(期)： 2010 48(8)  分類號： G642  關鍵詞： 影像醫學   神經科學   臨床教學  

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