論數學史的教育價值

數學史在數學教育中的作用可以概括為以下幾方面:數學史對理解數學發展的作用;數學史對學生掌握數學思想的作用;數學史對開發學生數學思維的作用;數學史在課堂教學中的作用.數學史教育應遵循以下四原則:科學性、實用性、趣味性、廣泛性.

作 者： 刁光成 張曉彥   作者單位： 山西水利職業技術學院,山西,運城  刊 名： 陜西教育(高教)  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G63  關鍵詞： 數學史   數學教育   教學  

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