淺析中學思想政治課自主學習教學策略

隨著應試教育向素質教育的轉軌,培養學生的創新精神與實踐能力已成為不可阻擋的潮流.<品德與社會課程標準>與<品德與生活課程標準>都提出了"引導自學-組織討論-精講解惑-實踐提高"的自主學習"四環節"教學法.經實踐,發現這種教學方法能充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用.能達到知-情-意-行的高度統一,知識-能力-覺悟的緊密結合,具有科學性和可操作性.

作 者： 劉文松   作者單位： 四川省射洪縣香山中學  刊 名： 新課程（中學版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 政治課   自主學習   四環節  

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