借助多媒體讓學生快樂學數學

"人人學有價值的數學".教學有法,但無定法,貴在有法,妙在得法.在小學數學教學過程中,恰當、正確地借助計算機輔助教學,可以收到較好的教學效果.

作 者： 敖芳青   作者單位： 江西省新余市渝水四小,338000  刊 名： 小學時代(教育研究)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞： 多媒體   情境   興趣   能力   合作精神  

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