初一學生的教育管理

初中階段也是學生心理品質和思想品德發展變化異常迅猛的時期,怎樣在這一時期內做好學生的教育管理工作呢?根據多年的教學管理發現,初中一年級學生據其身心發展特點和在新環境中的適應過程,可將整個學年分為過渡、穩定、成形三個時期.針對學生在不同時期的特點,應采取相應的教育管理措施.

作 者： 張國芳 關立民   作者單位： 吉林市六十一中學  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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