中國實踐性法律教學改革探究

在透視中國實踐性法律教學現狀的基礎上,進一步揭示了中國引進診所式法律教育在豐富法學教育內容、體現法學素質教育目標、培養學生職業道德和合作精神以及為法律援助制度作出的貢獻等方面的重大意義,進而對中國全面推進診所式法律教育提出一些設想.

作 者： 陶倫康 鄢本鳳   作者單位： 陶倫康(云南師范大學,經濟學院,昆明,650092)

鄢本鳳(云南師范大學,哲學與政法學院,昆明,650092) 

刊 名： 經濟研究導刊  英文刊名： ECONOMIC RESEARCH GUIDE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G642.4  關鍵詞： 法律   實踐性教學   改革  

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