情景教學法在五官科護理學教學中的應用

為了提高五官護理學的教學水平,培養具有扎實整體護理知識和良好操作水平的護生,在2005級高職護理專業的五官護理教學中,采用情景教學法進行教學,發揮了護生的積極性和主動性,培養了學生的綜合能力,提高了教學質量,取得了良好的教學效果.

作 者： 王英敏   作者單位： 河北省邢臺醫學高等專科學校,054000  刊 名： 中國實用醫藥  英文刊名： CHINA PRACTICAL MEDICAL  年，卷(期)： 2009 4(12)  分類號： G71  關鍵詞： 角色扮演法   五官護理學   教學方法  

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