基于加涅教學論的Authorware課件的設計研究

加涅的教學理論被公認為將行為主義教學理論與認知主義教學理論相結合的代表,在教育教學實踐中發揮著重要的作用,受到教育界重視.著重闡述加涅教學理論在Authorware課件開發中的指導作用,就如何制作出符合實際教育教學要求的課件進行研究.

作 者： 揭后新 Jie Houxin   作者單位： 西南交通大學軟件學院,成都,610031  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G434  關鍵詞： Authorware   課件   模塊  

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