培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)自學(xué)能力素質(zhì)的探討

傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方法中,重視知識(shí)的傳授而忽視能力的培養(yǎng);重視學(xué)生認(rèn)知,忽視學(xué)生的非智力因素等.現(xiàn)代英語(yǔ)教育向每個(gè)教師提出了新課題--教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)的方法,發(fā)揮學(xué)生的自身潛能,充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力,自學(xué)能力的養(yǎng)成,有利于培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展開(kāi)拓性思維及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,可以使學(xué)生受益終生.

作 者： 王威群   作者單位： 杭州市勇進(jìn)中學(xué),浙江杭州,310002  刊 名： 中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G40  關(guān)鍵詞： 英語(yǔ)教學(xué)   自學(xué)能力   探討  

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