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中學生生物學法指導探索

時間:2023-04-29 01:34:53 教育教學論文 我要投稿
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教是為了學,教是為了不教.在學生預習、理解、記憶、應用等幾方面給予恰當的指導和點撥,幫助學生掌握適合自己的學習方法,有利于其學習能力的提高和思維能力的發展.

中學生生物學法指導探索

作 者: 楊玉蘭   作者單位: 安徽省廣德中學  刊 名: 新課程(教師版)  英文刊名: XINKECHENG  年,卷(期): 2010 ""(7)  分類號:   關鍵詞: 生物   學法   指導   探索  

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