課堂教學的趣味性從哪里來

學生喜歡有趣味性的課堂,提高課堂的趣味性無疑是引導學生好學習、樂學習的一荊良藥.因此,教學者應該通過多種方法和手段來增強課堂教學的趣味性.

作 者： 靳晶   作者單位： 駐馬店市驛城區職業成人教研室  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 課堂教學   趣味性   教學方法  

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