淺析歷史課堂中的幽默運用

幽默無處不在,能說會道者經常利用幽默來調節氣氛,解決難題,處理關系.在歷史教學過程中,學生可能會聽起來乏味,記起來想睡.這時教師如能恰如其分地應用幽默,必定能使學生在笑過之后增強對歷史科的興趣和信心,收到事半功倍的效果.

作 者： 李騰中   作者單位： 四川省南江縣第二中學  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

【淺析歷史課堂中的幽默運用】相關文章：

談會話合作原則在幽默笑話中的運用04-27

淺析功能教學法在旅游英語教學中的優勢及運用04-27

課堂小組活動在英語閱讀教學中的運用04-26

小甸子中學語文研學案在課堂中的運用04-07

淺談情意原理在物理課堂教學中的運用04-27

淺析《論語》中的乎04-26

教師課堂幽默在英語教學中的作用04-27

關于淺析課堂教學中的幾種困惑的心得體會04-25

課堂中的尷尬03-03

職業規劃中運用SWOT04-27