小學語文課堂中如何進行有效提問

小學語文教學要收到好的效果,尤其要注意課堂提問的有效性.有效提問需要關注所提問題的選擇、提問的時機、提問的情境、提問語言的準確,還需要關注提問者的禮節.做到了有效提問,為我們小學語文教學的有效性打下了良好基礎.

作 者： 徐臘春   作者單位： 浠水縣實驗小學,湖北,浠水,438200  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G62  關鍵詞： 小學語文課堂   提問   有效性  

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