高中美術鑒賞課有效教學策略初探

筆者通過大量的美術鑒賞課教學實驗研究,認為高中美術鑒賞課有效教學策略包括比較策略、理清脈絡摹練古畫策略、多媒體課件輔助策略、身邊美術資源合理開發(fā)策略以及"自主、合作、探究性"學習方式策略,均能在高中生美術鑒賞實際操作中產生效果、效率和效益.

作 者： 李樹峰   作者單位： 內蒙古扎蘭屯幼兒師范學校,內蒙古,162650  刊 名： 中國科技博覽  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G  關鍵詞： 高中   美術   鑒賞   有效   策略  

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