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讓小學生在閱讀中厚積
著名的語言學家呂叔湘曾說過:"語文水平較好的學生,你要問他的經驗,異口同聲得益于課外閱讀."目前,開展閱讀活動已好長時間,但是,我們仍舊發現,學生一寫作文來,依舊是"家中無米",頭腦空空,字、詞、句等素材貧乏,更談不上寫出文章的內涵了.低年級學生不善言語,與人口語交際時,也總是結結巴巴.這不得不引起我們的深思,學生在閱讀方面花了大量的時間、精力,為什么會出現這種狀況?歸根究底,那就是在閱讀中注意積累.
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