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淺談歷史遷移教學(xué)法
目前,素質(zhì)教育已得到廣泛認(rèn)同,而學(xué)校教學(xué)的主要途徑仍然是課堂教學(xué),所以課堂教學(xué)應(yīng)該是實(shí)施素質(zhì)教育的主要手段.要想能夠在有效的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù),一方面使學(xué)生能夠較好地掌握知識(shí),另一方面又能夠有效地在歷史思維和歷史分析能力方面有所提高,那么提高課堂教學(xué)的有效性就成為一個(gè)熱門話題.在過(guò)去一年多時(shí)間里,本人對(duì)目前較為提倡的遷移教學(xué)法進(jìn)行了初步的探究與實(shí)踐,認(rèn)為歷史教學(xué)中的遷移教學(xué)法是提高歷史課堂教學(xué)有效性的重要方法之一.
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