- 相關推薦
PBL教學法與傳統教學法在臨床護理查房教學中效果的比較分析
目的 探討以問題為導向(PBL)的教學法在內科臨床護理查房教學中的應用及效果.方法 采用整群抽樣的方法選擇2007級、2008級進入我院參加內科臨床實習的87名大專護生,將其分為實驗組(45人)和對照組(42人),實驗組PBL教學法(120學時)進行護理查房教學;對照組則采用傳統教學法(120學時)進行護理查房教學,比較2組護生的滿意度并分析不同教學法對護生綜合能力的影響.結果 2組護生對各自教學法的滿意度比較有顯著性差異(P<0.01),2組護生的綜合能力比較有顯著性差異(P<0.01).結論 PBL教學法運用于護理查房教學收到較好的效果;PBL教學法較傳統教學法在提高護生學習的積極性和主動性、人際溝通能力、團隊精神等方面有優勢.
【PBL教學法與傳統教學法在臨床護理查房教學中效果的比較分析】相關文章:
問題教學法在哲學教學中的應用04-27
情感教學法在英語教學中的應用04-26
任務教學法在英語寫作教學中的應用04-26
任務教學法在英語寫作教學中的應用04-27
項目教學法03-12
教學法總結04-25
英語教學法簡介--任務型教學法04-25
淺談英語教學中的任務型教學法04-27
夜間巡視記錄卡在臨床護理查房中的應用04-26
瑜伽會員課程教學法中的幾點總結04-25