任務驅動教學法在醫用化學教學中的應用初探

在醫用化學教學中,運用任務驅動教學法,從4個環節來組織課堂教學,對培養學生的綜合能力起到積極作用.

作 者： 弓建紅 萬焱 李曉坤 李合平   作者單位： 河南中醫學院藥學院,河南,鄭州,450008  刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(12)  分類號： G424.1  關鍵詞： 醫用化學   任務驅動   效率  

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