淺談語文教學中激勵性評價的運用

用一種賞識,激勵性的語言客觀、公正地評價每一位學生,都能發自內心地給予學生贊美和鼓勵,那么學生身上的"閃光點"將會變成"聚光燈",照亮他們的成才之路.

作 者： 馬延紅 趙愛坤 邴玉梅   作者單位： 馬延紅(延安市寶塔區惠澤小學)

趙愛坤,邴玉梅(延安市寶塔區川口小學) 

刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞： 激勵   評價  

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