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歷史教學中培養學生人文素養的思考與實踐

時間:2023-04-29 03:14:43 教育教學論文 我要投稿
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歷史教學中培養學生人文素養的思考與實踐

高中歷史課程標準對高中歷史課程的性質作出了這樣的表述:"高中歷史課程,是用歷史唯物主義觀點闡釋人類歷史發展進程和規律,進一步培養和提高學生的歷史意識、文化素質和人文素養,促進學生全面發展的一門基礎課程".由此可見,通過歷史知識的學習對學生進行人文素質的培養和人文精神的熏陶,是歷史教育所承擔的最基本功能.

歷史教學中培養學生人文素養的思考與實踐

作 者: 孫俊強   作者單位: 新密市職教中心  刊 名: 河南農業  英文刊名: HENAN NONGYE  年,卷(期): 2009 ""(12)  分類號: G63  關鍵詞:  

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