做好農村留守兒童心理彈力的教育引導

心理彈力是兒童在面對壓力和逆境時,所表現的靈活機智能力.這種心理能力通過內、外部的"保護性因素",能減輕惡劣環境對兒童的消極影響,研究表明其可以通過教育來培養.家庭、學校教師、兒童個體、社會環境對留守兒童心理彈力的教育培養具有重要作用.

作 者： 沈家國   作者單位： 潢川縣張集鄉中心小學,河南,潢川,465150  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G62  關鍵詞： 農村留守兒童   心理彈力   培養途徑  

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