生成性資源在歷史課堂教學中的創建與引導

在新課程背景下,課堂中的生成性資源是很重要的一種教學資源,是在課堂教學中通過師生、生生互動等即時動態產生的資源,對于課堂教學具有很重要的作用.本文試從這種資源在歷史課堂教學中創建和引導兩方面來談談構建開放的、充滿活力的歷史教學課堂.

作 者： 葉海函   作者單位： 溫嶺市澤國中學,浙江·溫嶺,317523  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G633.5  關鍵詞： 生成性資源   歷史教學   創建   引導  

【生成性資源在歷史課堂教學中的創建與引導】相關文章：

“引導自學”型課堂教學教案04-25

淺談歷史課堂教學中對學生自信心的培養04-26

考研英語中That引導的定語從句小結04-27

形成性評估在大學英語網絡教學中的應用04-26

電大人力資源管理形成性考核冊答案08-01

考研英語中which引導的定語從句小結04-27

淺談鄉土歷史教學資源的開發04-26

在歷史中重新塑造城市04-26

初中歷史課堂教學反思03-18

西部開發戰略中的地形資源與水資源關系04-26