人體寄生蟲學教學探討

目的 改革人體寄生蟲學教學方法.方法 通過改革知識點的講授順序,理順知識點之間的邏輯關系,讓學生以病例討論的方式參與教學.結果 學生積極主動參與學習過程.結論 改革教學方法提高了學生自主學習的能力,加強了師生之間的感情交流,取得了較好的教學效果.

作 者： 劉瑩   作者單位： 濱州職業學院,山東濱州,256603  刊 名： 中國現代醫生  英文刊名： CHINA MODERN DOCTOR  年，卷(期)： 2009 47(23)  分類號： G420  關鍵詞： 寄生蟲學   教改   病案教學法  

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