高職院校教學質量監控體系的構成要素分析

建立科學有效的教學質量監控體系是確保人才培養質量的關鍵,也是完善高職院校自主辦學機制的要求.健全的教學質量監控體系應包括目標、組織、方法、制度、信息和反饋六個方面的要素,這些要素直接影響并決定著高職院校的人才培養質量.

作 者： 汪東平   作者單位： 浙江醫藥高等專科學校,浙江寧波,315100  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G47  關鍵詞： 高職院校   教學質量   監控體系   要素  

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