作文教學呼喚回歸生活

新的<課文課程標準>對作文教學提出了明確要求:作文教學要引導學生"多角度地觀察生活,發現生活的豐富多彩",它再一次重申了生活是寫作的源泉這個顛撲不破的真理.我們有很多老師雖然在理論上認同這個提法,而在實際操作上卻義自覺不自覺地背離了它.

作 者： 繆希鑫   作者單位： 甘肅省慶城縣熊廟初中,甘肅,慶城,745106  刊 名： 管理觀察  英文刊名： MANAGEMENT OBSERVER  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關鍵詞：  

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