分層次教學(xué)的探究

"分層次"教學(xué)模式是立足于素質(zhì)教育,針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)所存在的個(gè)體差異,進(jìn)行區(qū)別對(duì)待,因材施教,面向全體學(xué)生開設(shè)多種類型的課程,滿足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要,積極拓展課程的時(shí)間和空間,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性與創(chuàng)新性."分層次"教學(xué)模式具有"興趣與基礎(chǔ)兼顧"、"理論和技術(shù)并重"、"優(yōu)生差生兼顧"等風(fēng)格特點(diǎn).

作 者： 齊曉光 侯慶森 王正 相方圓   作者單位： 第二炮兵青州士官學(xué)校,山東,青州,262500  刊 名： 讀寫算（教育教學(xué)研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號(hào)：   關(guān)鍵詞： 分層次   教學(xué)  

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