語文課激趣應注重五要

興趣是學好每門功課的起點和催化劑,教師的職責就是要在知識和學生之間架起一座橋梁,努力創造輕松和諧的學習環境,使學生產生學習興趣和求知欲望.而精心設計導語,設置競爭機制,多表揚鼓勵學生,活用教學方法,多投入感情,這些做法可激發學生學習語文的興趣.

作 者： 熊小林   作者單位： 湖南省耒陽市第一中學  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號：   關鍵詞： 激趣   五要   語文課  

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