初中作文教學的見解

初中是整個中學學習的初級階段,學生活潑、想學但基礎薄弱,還很幼稚;對生活、社會、客觀世界充滿新鮮和好奇,但認識不足.表現(xiàn)在作文中,往往是不會選題、不會集材、不會謀篇、不會措詞,學生習慣于老師給他們命題、提示,甚至提供題材,墨守陳規(guī).長此以往,我們培養(yǎng)出來的將是怎樣的社會人才.面臨這種局面,我們的作文教學方法必須改革.在這里我僅就多年來在初中作文教學方面遇到的一些問題談談自己的看法.

作 者： 宋秀平   作者單位： 灤縣楊柳莊學區(qū)中心校,河北灤縣,063700  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.34  關鍵詞：  

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