案例教學-高中地理新課程中的亮點

目前案例教學在高中新課程教學中的應用領域越來越廣,使用幾率越來越高,自然成為高中地理教學中常用的手段之一.它主要通過對一個具體的地理教學情境的描述,引導學生對案例進行觀察、調查、分析、討論、實踐、思考和歸納.這種開放式的動態的教學方法也就成為高中地理新課程教學中的亮點.

作 者： 鄭閩慧   作者單位： 陜西省寶雞市金臺高級中學  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號：   關鍵詞： 案例教學   高中地理新課程   亮點  

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