淺析邊境地區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因

形成高中數(shù)學(xué)"學(xué)困生"的原因是多種多樣的.要轉(zhuǎn)化"學(xué)困生",需要對(duì)其成因進(jìn)行深入調(diào)查,客觀分析,科學(xué)診斷,對(duì)癥下藥.關(guān)健詞:邊境地區(qū);高中數(shù)學(xué);學(xué)困生

作 者： 韋志新   作者單位： 憑祥市高級(jí)中學(xué),廣西憑祥,532600  刊 名： 湖南中學(xué)物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G447  關(guān)鍵詞：  

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